RIO三年級轉學以後才開始接觸華德福,不像妹妹還有在慈心大班一年的玩耍,這些披披掛掛的布跟木頭遊戲對他來說都是很新鮮的,因找房子暫住家裡一個月的幼兒園家長把他們的玩具都帶來了,RIO跟GIA二個幫忙把遊戲架架設起來,玩得不亦樂乎~
不斷延伸,連廚房廁所都區隔開來。
RIO三年級轉學以後才開始接觸華德福,不像妹妹還有在慈心大班一年的玩耍,這些披披掛掛的布跟木頭遊戲對他來說都是很新鮮的,因找房子暫住家裡一個月的幼兒園家長把他們的玩具都帶來了,RIO跟GIA二個幫忙把遊戲架架設起來,玩得不亦樂乎~
不斷延伸,連廚房廁所都區隔開來。
暑假一開始緊接著就是八天油漆工坊的課程,學校請了英國老師John來敎大家Lazure的油漆方法。John同時也是優律詩美老師,每天先來一段優律詩美,再講解史代納對於空間色彩的一些理論。黃道12宮的顏色、行星的色彩還有歌德的色彩學。實在是很有靈性啊~對於我這沒有靈性的愚夫來說。老師畫的圖很漂亮,用一般筆記可記不下來,還好老師很開放都讓我們拍照攝影。
本來是只有老師可以參加的,因為新學期我們將使用新的教室,特別央求學校讓我們參加,很幸運的有這樣的好機會可以學習這特別的油漆方法。因為小孩整個身體都是敏感的接收體,低年級小孩在粉紅色系的溫暖空間裡面,還在保持夢幻的階段,而眼睛看完紅色內在自然產生的互補綠色也會影響器官的發育。這是上了第二層以後的顏色,預計還有最外一層漸層色,二年級是由紅黃橙見曾組成。
轉載自 不想被看見的看見
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2226/trackbacks/206798
夏天來了,晚上出去遛狗,除了小螃蟹之外,
路上經常見到已被處死的小蛇,人們這麼做,並不是因為遭到攻擊,
而是出於一種恐懼,一種想像多於實際可能發生機率的恐懼。
GIA班上的季節桌布置
8/21開學一個多禮拜了,華德福因為每新學期開學第一天都是兼家長工作日,所以都是安排在周六,家長會在這天幫忙整理學校及班級的環境並幫忙做一些新的玩具,尤其低年級的班級,家長還會幫忙拆洗紗窗,清潔木地板等等。
一年級分配到前花園的部份,除了拔野草、整理沙坑,還要把前幾日已經割好曬乾的草級中回收做堆肥。
活動網頁 http://www.waldorf.ilc.edu.tw:8000/action/promotion.htm
這是在學校預演時的照片,在金車時因為禁止攝影,所以沒有留下照片,等學校將正式的照片發出再補上囉。
第一次的成果展活動,結合桃園新竹台中等地的華德福學校在宜蘭金車活動中心展出。金車很棒的沒有收取場地費,這三天裡面除了靜態展示還有六場戲劇及音樂表演。RIO搬上也表演了入埃及記,每個小朋友都有一到二個角色,經過這次表演我才發現RIO還滿喜歡演戲的而且還是諧星,雖然裡面他只出現一小段但短短的幾句台詞他還配上一些搞笑動作,表演完後路上遇到一些老師家長,看到RIO都會笑著說他的表演讓人印象深刻,有的小朋友還會學他的招牌動作呢。想到之前阻止他在說完後要打一個超大的飽嗝是正確的。實在太愛搞笑引如注目。
有善事及也在第二天搬到這裡來,大家像是開同樂會似的,麗花帶了非洲鼓來炒熱氣氛,在棕梠樹陰下大家愉快的過了這一天。
七月份是一個很忙碌的月份,念了多年多間幼稚園的GIA終於要畢業囉!前一天晚上大家準備了各式花草做花環,還看了老師們表演的畢業戲劇,朋友說還第一次看到是老師演戲給小朋友看的,想想還真的呢!
彩虹橋下就是畢業典禮的場地囉。
第二天傍晚,家長們陸續進來,在歌聲音樂中老師們幫畢業生一一戴上花環和衣服,拿著燭臺在中央隨著音樂而環繞,華德福的很多活動都是在晚上舉行,燭光音樂,這些特殊的場景氣氛,在GIA心中應該會留長長久久。
每個學期的開學日都是安排在週六,因為這天是慈心華德福家長工作日。中低年級的家長們特別在這天幫忙將教室的紗窗、地板、烘碗機等等平日的用品都要清潔乾淨,讓小朋友一開學就可以有一個乾淨的環境。
積木是家長氧化鐵將家中的木塊先鋸好以後,家長日這天木工組坐在木工教室這邊再用砂紙把菱角給磨掉。
小一新生的家長工作日比起來可就更多事情了,新生入學除了打掃以外家長們要準備教室的玩具,包含各種手工娃娃、天然的玩具(毬果)、積木、竹編木編的籃子、植物染的遊戲布、新窗簾、天然材質的各種玩具......。
從學期一開始老師就説要開始準備第一次的露營,這次會是在學校裡的過夜露營,讓小朋友從搭帳篷煮飯等等事情開始學習。老師說小朋友第一次在外面露營,很多意見,還有人說要帶著阿嬤一起露營,晚上要在學校的浴室洗澡,住的近的說要回家洗,這些事情當然都被老師拒絕了,小孩子們問題真是讓人料想不到。
RIO很興奮的跟著爸爸學習怎麼搭帳篷、收睡袋睡墊等等、還想學用鍋子煮飯,不過試了一次以後發現小朋友力氣不夠,在翻鍋子時可能會失敗,所以後來選擇了慈濟的香積飯來代替。
同學家裡面大家都對戶外活動很有經驗,所以分位四組以後大家幾乎都用了八人帳,快速爐、鍋子等等器具也都分工準備好,在正式露營的前一週中就充滿對露營的期待,爸爸也買了一個頭燈送給RIO晚上探險用。
禮拜五的中午學校可成結束後就開始要搭帳篷了,老師希望家長都不要不放心去幫忙,讓小朋友自己來。不過後來接了GIA後就二個人偷偷摸摸想去偷拍幾張照片,帶著GIA很難不被發現,一進校園就被看到了,大大小小帳篷都已經搭好,還有人搭了球池的小帳篷,立面擺滿了袋子,看到RIO的小組長正在炒番茄豆腐,RIO則在準備香積飯,味道很香呢,大家都很忙碌的在準備晚餐。不打擾匆匆拍了幾張照片就走人囉。
ABO早早睡覺準備凌晨4:00-6:00的值班,到學校剛好遇到下雨,大家忙著把帳篷移到走廊去,這一折騰大家都醒了就開始做起早餐了,ABO也跟著老師喝了現煮咖啡吃了早餐,還吃了家長家裡自己種的水果才回到家裡補眠。
每週一手工課,RIO總是很期待,雖然是三年級轉學以後才接觸的毛線,不過RIO對於毛線還滿有興趣,不過速度還是比不上已經打了二三年的同學,所以剛開始他會把東西帶回家來,有問題也可以問問阿嬤。
看他這樣專心,感覺挺有趣的,有時候會一邊打一邊跟媽媽聊天,還會問對毛線一竅不通的媽媽上下針的問題,真是很抱歉柳~無法指導。
包著葡萄乾的好吃麵包。GIA細心的把麵包做成辮子狀,真是可愛。
每禮拜三是老公回宜蘭的日子也是GIA學校裡固定做點心的時間,每次只要一打開門GIA就會衝過來,急著展示她今天做的小點心。大部分是麵包有時候是小餅乾,GIA有時候還會急著就塞進爸爸的嘴裡~通常就是她覺得自己做的超好 吃的!迫不及待想讓爸爸品嚐。
今天早上送GIA去學校時,老師說GIA很定的下心,大家都跑出去玩了,她還是想把餅乾做成小娃娃的形狀,我想到她今天出門時說要做小娃娃的餅乾給爸爸吃,真的是很感心柳~
GIA到華德福幼稚園的班上因為是今年度新開的班級,所以有二位老師帶16位小朋友,一位是自己開過幼兒元的資深老師,另一位年輕的老師則是從師院畢業後就一直浸在華德福體系裡面的溫柔派老師,GIA很喜歡這位老師,每天去學校都很愛抱著她黏著她,剛開始還造成一點困擾,因為太黏了沒辦法好好做事,而每次送到學校以後也要跟我來來回回好幾次抱來抱去不肯放我走。老師針對這各問題和我們討論很久,發現應該是之前頻繁轉學造成的不安全感的反應,經過這一學期二方的調適,現在已經好很多,想到之前的幼稚園老師都只是跟我們說,你走吧,你走以後他就正常了。完全都沒有去探討小孩這樣的行為是不是有背後的問題存在,所以一開始對於老師這樣一直反應GIA的行為還感到有點小題大作,現在才知道其實每個行為背後都沒辦法太簡單的去解釋或只是說長大以後會好。
華德福在幼小很重視生活的規律,所以GIA常常在餐桌上都會說明天是星期幾要做手工課,或是要做點心、還是畫畫等等,學校的規律生活讓她知道自己每天去要做什麼事,心裡的確會比較穩定。
大量的唱歌也是一個比較特別的地方,有一天晚上牽著GIA手要往舞蹈班走,突然GIA就大聲唱起歌來:
冬天花園又冷又暗,我們一起牽手走進,輕輕帶來點點光明送夜晚
原來梔子花果實是可以當食材的,而且古代這果實染出來的布還是皇帝專用的呢。
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《史記》〈貨殖列傳〉:
中記載著:「若千畝卮茜,千畦薑韭;此其人皆與千戶侯等。然是富給之資也…」
《神農本草經》:
這次因為H1N1補課讓我們也有機會可以到學校一起染布,這次是用梔子花的
果實來作為染材。
在之前小朋友已經在學校裡把果實摘了好幾盆,因為天氣潮濕,如果沒有保持乾燥有些
內部就發黑爛掉,這些就要踢除不用。