大粒丸

週五我和老公請假開車上山，學校裡小孩三三兩兩，早來的父母有的已經跟寢室老師聊起來了，找了一會找不到Rio，站在寢室前方的大樹下360度轉著看，突然一個小小熟悉的臉從樓梯那裡露出來，看到我叫他，臉上露出靦腆的笑，拉著我去看他剛剛玩沙的地方，全身都是沙子泥土的Rio看起來玩的很高興，熟悉環境後RIo帶著我到石頭屋圖書館餐廳等等去參觀。

遇到寢室老師，說Rio在學校很獨立，上課學習也都會擠到前面去認真聽講發問做東西，生活的盥洗也都自己做的很好，她覺得Rio真是很可愛很好的小孩！看到寢室前方的讚美小卡片，RIo有五張，老師大概擔心他看不懂，一開始都用注音，後來都變成國字了。

***************************************************************

寢室裡天花板上的幾支吊扇嗡嗡嗡的賣力轉著，但是一側的窗戶因為沒裝紗窗沒打開，裡面悶熱的空氣讓人真的不太舒服，地板也從第一天的乾淨到變成泥砂滿地，想到在這樣環境過了一週，Rio真是要培養不少耐力才行。

***************************************************************

餐廳裡的大空調，費力的運轉，看到濾網骯髒卻沒有清理，我們一直以為環境老舊沒關係，但清潔乾淨是很重要，這點是感覺沒有做的太好，依然讓人覺得是在廢墟理生活。小孩子多的活力，應該能引導他們自己整理生活的環境。

***************************************************************

實際上去試讀過，覺得要把小孩在這樣的環境過六年小學生活還是不太能接受，家庭所能給予的部份還是小孩不能或缺的，這裡讓我想到蒼蠅王這本書，雖然多了老師在裡面維持秩序，但和社會家庭卻是脫節的，短暫的二週試讀就當作是暑假的短期活動吧。


每天都會得到一張獎勵卡

最後二天接到老師的來電，因為颱風來了但北部風雨不是很大，所以打來讓家長安心一下。第二天上山去接RIo，照例找不到小孩，不知道玩到哪去了，見到面第一句話是：媽媽，怎麼這禮拜過的這麼快！看來這禮拜玩的更樂不思蜀了。