前幾天看到新聞，大陸有人提議要恢復繁體字，引起了一些反對聲浪，這當然不是很容易的一件事，畢竟是一二代的教育問題。在大陸前前後後陸陸續續住了將近五年，簡體字因為一字多用，簡化過了頭，加上教育不夠普及，的確造成很多用字的笑話。不過到了上海，認識的人教育及文化層次比起在東莞遇到的人有如天地之差，文學造詣高又美，還有一位碩士畢業的年輕人，說他從小家裡都是讓他念繁體字，所以對於看繁體字一點問題都沒有，不管簡體繁體，使用的人只要肚子有內容，一樣可以寫出優美的文章。

洪蘭提到他的文字啟蒙老師是外公，教認字時，不是用識字卡而是從字形來教，比如說，認識「心」這個字，他是一邊寫，一面念「細雨灑輕舟，一點落舟前，一點落舟中，一點落舟後」，「心」不就是一葉扁舟，三個點圍繞著它嗎？這樣教字，一教就會，永遠不會忘記，而且體會到中文構字之美。 還提到傳統燈謎其實是教文字極好的教材，它是從另外一個角度來看中國字。比方說「米」字，說是：「四個『不』字顛倒顛，四個『八』字緊相連，四個『人』字不相見，一個『十』字立中間。」還有「品字三個口，寧添一斗不添一口；鱻字三個魚，水清方見兩般魚；晶字三個日，常將有日思無日；鑫字三個金，一寸光陰一寸金，」像口訣一樣，很順口。又如「寸身言謝，謝天謝地謝高堂」，「十口心思，思國思民思社稷」，這些都是很容易就教會孩子文字的結構，同時又讓他們看到字和字之間的關係。

自己沒有這麼多口訣可以教小孩，只好多多上網搜集了！
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